1. Если бы тебя спросили, о чём эта сказка, что бы ты ответил?
Я бы сказал, что данное произведение о справедливости, любви, доверии, вере и стремлении.
А также об исполнении желаний.
2. Назови главных действующих лиц сказки. Какие человеческие качества они проявляют: доброту, терпение, мужество, умение прощать и любить близких, доверчивость, зависть, жестокость? Какие герои побеждают и почему?
Князь Гвидон – он добрый, сильный, мужественный, целеустремлённый, любит близких и способен на прощение.
То есть этот герой объединил в себе самые лучшие черты.
Благодаря этому, он преодолел все многочисленные преграды, которые встречались на его пути.
Князь никогда не опускал руки, а уверенно шагал к цели.
Это и привело его к ней.
Царь Салтан – мужественный, сильный, добрый герой с мягким характером.
Но также ему присуща наивность, доверчивость.
Он был обманут злыми людьми и лишён семьи.
Но благодаря целеустремлённости своего сына, вновь повстречался с ней.
Поражает, что виновные даже не понесли наказание – настолько царь был добродушный и незлопамятный.
Царевна-лебедь – мудрая, рассудительная, добрая и честная.
Ещё она очень красивая.
Она оказывала Гвидону незаменимую помощь.
Именно ей он обязан большей частью своих достижений.
А в конце произведения героиня стала его женой.
_______
Царица – добродушная, терпеливая, честная, умеет прощать и любит своих близких.
Это первая девушка, с которой знакомится читатель.
Попав в, казалось бы, непреодолимую беду, она помогла себе и сыну молитвами.
К счастью, в конце произведения она ещё и вернулась к мужу.
Ткачиха – негативный герой, которому присуща зависть, злоба, жестокость.
Она являлась сестрой Царицы.
Одна из виновниц трудной судьбы главных, позитивных героев.
Повариха – также является негативным персонажем произведения.
Она и злая, и злопамятная, жестокая и коварная.
Это ещё одна сестра Царицы.
Одна из виновниц трудной судьбы главных, позитивных героев.
Бабариха – коварная, злая и эгоистичная героиня.
Она способна на жестокость и месть.
Одна из виновниц трудной судьбы главных, позитивных героев.
3. Какие чудеса происходят в сказке? Сколько раз и в кого превращался князь Гвидон? Найди в тексте эти эпизоды. Какие волшебные дары получает Гвидон от царевны?
Это произведение наполнено чудесами.
Это и трёхразовое перевоплощение князя в насекомых (комар, шмель, муха), и необычное появление богатырей, и чудное занятие белки в клетке, и существование Царевны-лебедь.
Но также чудом можно назвать судьбу Гвидона, когда он вместе с матерью смог выбраться из бочки.
И его стремительный рост тоже в какой-то мере сказочное событие.
Царевна наделила Гвидона способностью превращаться в трёх насекомых.
Именно это помогло герою преодолеть многие из трудностей, что были на его жизненном пути.
4. Найди в сказке строчки, при чтении которых ты представляешь себе царевну лебедь, её братьев — богатырей, волшебный город, появившийся по велению царевны-лебеди. Найди сравнения в описании царевны.
Представить богатырей мне помогают такие строчки из произведения:
«В чешуе, как жар горя,
Тридцать три богатыря,
Все красавцы удалые,
Великаны молодые,
Все равны, как на подбор,
С ними дядька Черномор».
Представить город мне помогают следующие строки:
«Видит город он большой,
Стены с частыми зубцами,
И за белыми стенами
Блещут маковки церквей
И святых монастырей».
А прекрасную девицу я представляю, когда читаю следующее:
«За морем царевна есть,
Что не можно глаз отвесть:
Днём свет божий затмевает,
Ночью землю освещает,
Месяц под косой блестит,
А во лбу звезда горит.
А сама-то величава,
Выступает, будто пава;
А как речь-то говорит,
Словно реченька журчит».
Сравнения: будто пава, словно реченька.
5. Какие звуки помогают «услышать» шум волн и их плавное движение?
«Плачет, бьётся в ней царица;
И растёт ребёнок там
Не по дням, а по часам.
День прошёл — царица вопит…»
А дитя волну торопит:
«Ты, волна моя, волна?
Ты гульлива и вольна;
Плещешь ты, куда захочешь,
Ты морские камни точишь,
Топишь берег ты земли,
Подымаешь корабли —
Не губи ты нашу душу:
Выплесни ты нас на сушу!»
Звуки: [б], [п], [у], [и], [о].
6. Как царевна-лебедь обращается к Гвидону? Выучи эти строки наизусть.
Обращение прекрасной лебеди к князю:
«Здравствуй, князь ты мой прекрасный!
Что ты тих, как день ненастный?
Опечалился чему?» —
Говорит она ему.
«Вот что, князь, тебя смущает?
Не тужи, душа моя,
Это чудо знаю я.
Эти витязи морские
Мне ведь братья все родные.
Не печалься же, ступай,
В гости братцев поджидай».
С этих строк мы видим, что она называет его «князь ты мой прекрасный», «душа моя».
7. Чем заканчивается сказка? Сравни с тем, как заканчиваются народные сказки, которые ты прочитал в этом году.
Произведение заканчивается победой добра.
Салтан отправился на остров, который был окружён чудесными рассказами, и там узнал своих родных.
Негативных героев наказывать не стали.
Всё потому, что добродушие сильнее злопамятности.
Главное, что все остались счастливы.
Последние строчки звучат так:
«Я там был; мёд-пиво пил —
И усы лишь обмочил».
Это типичный конец для многих народных сказок.
Ведь все они имеют счастливый финал, в котором говорится о свадьбе либо о долгой и счастливой жизни героев.
8. Что сближает сказку Пушкина с народной волшебной сказкой? Есть ли различия?
Общее у сказки Пушкина и народной волшебной сказки:
- Наличие чудесных событий.
- Наличие перевоплощений.
- Зачин и концовка.
- Наличие повторов.
- Разделение героев на позитивных и негативных.
- Победа добра.
- Типичный финал.
Различие сказки Пушкина и народной волшебной сказки:
1) Александр Сергеевич пишет в стихотворной форме, а народ – в прозе.
2) Поэт задействует героев, которые не встречаются в других произведениях, у Пушкина имена героев являются их частичной характеристикой.
9. Восстанови последовательность событий в сказке и перескажи её.
Правильная последовательность событий:
- Царь Салтан выбирает жену.
- Подмена грамоты.
- Морское путешествие царицы и Гвидона.
- Избавление царевны от злого коршуна.
- Приключения Гвидона.
- Встреча Салтана с семьёй.
10. Рассмотри иллюстрации И. Билибина. Опиши своими словами те рисунки, которые тебе понравились.
Билибин сделал очень красивые, динамичные, красочные рисунки. Каждый из них по-своему интересен, неповторим.
Особенно мне запомнилось изображение Гвидона, который стоит у моря и разговаривает с лебёдушкой.
Художник изобразил часть моря, что ближе к берегу, в зеленоватых оттенках, а даль моря – в тёмно-синем цвете, ближе к чёрному.
Небо же изображено в голубых, синих и серых цветах.
При этом на нём присутствуют огромные белые облака, которые очень выделяются на фоне тёмных цветов.
Каждая деталь на иллюстрации изображена отдельно – ничего между собой не сливается.
А также запомнился рисунок с изображением царя, ткачихи, поварихи и Бабарихи, которые встречают гостей.
Художник хорошо передаёт настрой персонажей в этот момент.
На иллюстрации выделяется величественный трон царя и красивые одеяния гостей.
Художник показывает, какие разнообразные узоры были популярны в те времена.
Ещё хочу отметить иллюстрацию, на которой изображены богатыри, выходящие из волн.
Художник выбирает для картины чёрные, зеленоватые и серые оттенки цветов.
И лишь красно-оранжевая одежда богатырей выделяется на этом фоне.
Море Билибин рисует неспокойным, видно, как за спинами персонажей подымаются волны и сильно бьются о камни.
На чёрном небе изображены чёткие, крупные, белые звёзды.
У Билибина ещё много запоминающихся иллюстраций.
В его стиле выделяется такая особенность, как разделять все детали между собой.
Это выглядит красиво, но не совсем реалистично.
Подсказка:
_______
Да очень помогло.