Бунин И. А. стр 174 - 177

Стихотворение «Детство» И. А. Бунин стр. 175

1. Объясни название произведения. Можно ли было его озаглавить иначе?

Поэт описал свои детские воспоминания.

Именно поэтому дал стихотворению такое название.

При этом в нём нет слов и выражений, которые прямо указывали бы на детство.

Но есть указание возраста – десять лет.

Это стихотворение могло бы иметь и другой заголовок.

Например: «Летние дни», «Воспоминания», «Летняя пора», «Солнечное лето».

Смотреть визуализацию стихотворения «Детство»

2. Какие моменты детства остались навсегда в памяти Бунина? Что он чувствовал и ощущал, когда бродил летним днём по «солнечным палатам»?

Иван Алексеевич с любовью и теплотой вспоминает о прекрасных днях летней поры.

Он не забыл, насколько неповторимым было лето в его детстве.

Автор пишет о том, что испытывал чувство веселья по утрам, ведь бродил под солнцем.

А также он рассказывает, какие картины наблюдал в те времена.

И в его словах чувствуется невероятная нежность.

Иван Алексеевич использует интересные сравнения, что дают представление тех картин, которые он сам наблюдал.

3. Как ты думаешь, почему поэту важно поделиться с читателями своими детскими воспоминаниями?

Иван Алексеевич считал своё детство – прекрасными годами.

Он хотел донести читателям, что нужно ценить ранние годы, ведь вернуть их никак нельзя.

Детство – самый беззаботный и приятный период в жизни человека.

Поэт с удовольствием вспоминает те времена, когда мог спокойно наслаждаться прекрасными летними днями, ни о чём не думая.

4. Обсудите с другом. Были ли у каждого из вас такие моменты, память о которых хотелось бы сохранить?

Конечно были. В детстве я часто ездил в деревню к бабушке.

Мы с утра выходили гулять с друзьями, и шли куда глаза глядят.

Часто ходили в лес за ягодами и просто погулять, полюбоваться деревьями и речкой протекающей под лесом.

Она очень холодная и мы не решались купаться.

Ходили на рыбалку и иногда собирали пиявок в ручье для бабушки.

Она их прикладывала к больным местам и ей становилось легче.

Все эти моменты я хотел бы сохранить в своей памяти.

Стихотворение «Полевые цветы» И. А. Бунин стр. 176

1. Сравни строчки и расскажи, какими Бунин изображает дорогие заморские цветы и цветы полевые.

Дорогие заморские цветы:

Пышно цветут дорогие цветы,

Нежны и сладки их тонкие запахи,

Листья и стебли полны красоты.

Их возрастили в теплицах заботливо,

Их привезли из-за синих морей;

Цветы полевые:

Есть на полях моей родины скромные

Сёстры и братья заморских цветов:

Их возрастила весна благовонная

В зелени майской лесов и лугов.

Веет от них красотою стыдливою,

Сердцу и взору родные они.

2. Как подчёркнутые строки помогают представить цветы? Какие цветы поэт называет скромными, а их красоту стыдливой? Почему? О каких цветах он тоскует?

Иван Алексеевич даёт разное описание двум видам цветов.

Дорогие характеризуются пышностью, устойчивостью.

Они красивы, не боятся непогоды, так как родились эти цветы в теплицах.

А обычные, полевые – это дети весны.

Растут они под открытым небом – наблюдают голубую небесную гладь и ночные звёзды.

Подчёркнутая часть стихотворения указывает на то, что цветы, выращенные природой, находятся в совсем других условиях, нежели тепличные.

Они наблюдают красоту вокруг себя и днём, и ночью.

Эти цветы настолько прекрасны, что от их великолепия даже веет стыдливостью.

При этом они скромные и приятные сердцу.

По словам поэта видно, что он восхищается таким созданием природы.

Эти цветы навеивают на него грусть, тоску по прошедшим детским годам.

Ведь именно в тот период Иван Алексеевич заметил и осознал всю невероятность цветов, что красуются на поле.

_______

3. Почему автора привлекают скромные полевые цветы? Объясни.

Такие цветы – воплощение детских воспоминаний поэта.

Они особенные.

Их нельзя вырастить в любую пору года, ведь их рождает весна.

Естественность, неповторимость, красота и скромность, стыдливость и нежность – всё то, что привлекает Ивана Алексеевича.

Этого нет в заморских цветах, в них нет той самой истинной жизни.

Стихотворение «Густой зелёный ельник у дороги…» И. А. Бунин стр. 177

1. Что произошло в зелёном ельнике? Как ты понял? Расскажи.

Главный герой стихотворения – олень – спасался от смерти в лице охотников.

О том, что речь идёт о спасении можно понять по последним строкам произведения.

2. Опиши оленя.

Я представил это животное могущественным, свободолюбивым, сильным духом и прекрасным внешне.

Олень боролся за жизнь, за свободу, за сбережение своей красоты.

3. Как ты думаешь, о чём это стихотворение?

Произведение о том, что все живые существа хотят жить.

Они до последнего борются за свою свободу, за право быть на воле.

4. Сделай словесную иллюстрацию к произведению Бунина «Густой зелёный ельник у дороги…».

На краю дороги раскинул свои владения густой, тёмный, могущественный еловый лес.

Солнечные лучи еле-еле пробираются сквозь заросли и освещают заросшие тропы.

В лесу тихо и спокойно.

Лишь иногда можно услышать, как несётся дикий зверь либо шуршит маленький зверёк.

5. Попробуй восстановить текст стихотворения Бунина по рифмам:

 играет – замирает,

мотылёк – лепесток,

тёплом – кругом.

Какую картину ты себе представил?

Сегодня целый день играет

В траве последний...

И, точно белый...,

На паутине...,

Пригретый солнечным тёплом;

Сегодня так светло ....

Читая строки, представляется прекрасный, солнечный день летней поры.

Везде парят мотыльки, солнечные лучи ярко освещают землю и дарят своё тепло всей природе.

Реклама

×