1. Ты прочитал сказку, рассказ или стихотворение? Докажи своё мнение.
Я думаю, что это наверняка была сказка.
Это не стихотворение.
А всё потому, что стихотворение имеет рифму и пишется не так, как обычное произведение.
Поэтому этот вариант мы сразу отбрасываем.
Рассказом это тоже нельзя назвать, так как в реальной жизни такого не может быть.
Животные не умеют разговаривать и знакомиться.
Именно поэтому я сделал вывод, что это сказка.
В сказке животные ведут себя как люди.
А также автор в самом начале указал, что это сказка.
А раз сам автор сказал, то так и есть.
2. Понравилось ли тебе, как начал знакомиться с тобой писатель, как он обратился к тебе?
Да, это было очень необычно.
Я ещё не считала таких произведений, в которых автор обращается к читателю.
Создаётся такое впечатление, что это написано специально для тебя.
Что автор прямо в этот момент общается с тобой и рассказывает тебе свою историю.
Он обратился ко мне как к читателю, с уважением.
Мне очень понравилось.
А также он сказал, что если я сейчас не хочу читать, то могу сделать это немного позже.
А если хочу послушать сказку, то нужно продолжать читать.
3. Назови героев сказки. Как они общались друг с другом, что делали, когда собирались вместе?
Из рассказа автора мы узнаём, что в сказке было четыре главных героя: обезьянка, удав, попугайчик, слонёнок.
Все они были маленькими и очень любили играть.
Они очень часто собирались и веселились.
Обезьянка любила петь, а всё её слушали.
Слонёнок был очень умный и задавал всякие загадки, а остальные пытались их разгадать.
Им было очень весело вместе, и они никогда не грустили.
Они радовались, что знают друг друга и как им повезло друг с другом.
4. Почему они однажды удивились словам Мартышки? Что она предложила?
Одним обычным днём обезьянка предложила необычную идею.
Сначала она сказала, что ей очень грустно, что все четыре друга знакомы.
Все были очень удивлены, так как им было весело вместе.
Но она пояснила, что имела в виду, что хотела бы ещё раз со всеми ними познакомиться.
Слонёнок возразил, что если ты уже знаком с кем-то, то второй раз уже не познакомишься.
Однако это не является преградой для настоящих друзей.
У них родилась идея знакомиться каждый день.
Это было очень весело и забавно.
5. Расскажи, как зверята разыграли сценку знакомства. Тебе понравилась их игра? Разыграй эту сценку со своими друзьями.
Обезьянка закрыла глаза, сосчитала до пяти и открыла их.
После этого все остальные вышли и сделали вид, будто не знают друг друга.
Это было что-то новое и необычное.
Они очень дружелюбно и весело начали приветствовать друг друга.
Пожимали слонёнку хобот, попугаю крылышко.
Все были весёлые и радостные.
6. Почему зверята повторяли игру несколько раз?
Им настолько понравились те эмоции, которые они испытывают при знакомстве с новыми людьми, что они решили делать это несколько раз в день.
Ведь это всегда так весело и замечательно.
Ты начинаешь улыбаться, тебе улыбаются в ответ.
Зверята не обошлись одним разом, они делали это очень часто.
7. А ты умеешь знакомиться? Вспомните с друзьями, как вы познакомились. Разыграйте диалог.
Придя в первый класс, я помню, что не знаю никого.
Поэтому каждый знакомился друг с другом.
Наша учительница сделала даже игру для этого.
Мы сели все вокруг и по очереди стали говорить своё имя и несколько слов о себе.
Всё началось с учительницы.
Она сказала:
— Ребята, всем привет. Меня зовут Мария Ивановна, я ваша классная руководительница. Вы можете обращаться ко мне по любым вопросам, я постараюсь вам помочь.
Дальше вызвался говорить мальчик по соседству со мной. Он сказал:
— Привет, меня зовут Миша. Я люблю играть в футбол, и читать.
Дальше по очереди было я:
— А меня зовут Паша. Я тоже люблю читать. А ещё играть в машинки.
Так все представились по очереди и рассказали немного о себе.
Эта игра была очень весёлая, потому что все улыбались и пытались запомнить друг друга.
Получилось у нас не сразу, но через некоторое время мы уже очень хорошо подружились.
Подсказка:
- Читательский дневник по сказке Григория Остера «Будем знакомы»
- Краткая биография Григория Остера для презентации
_______