1. Перечитай первые три строки. Как ты представляешь себе эту картину?
Я представляю снегопад и свист холодного ветра.
По небу плывут тяжёлые тучи, вокруг всё преображается в белое одеяние.
В воздухе парит свежая прохлада.
2. Какие чудеса творит волшебница зима?
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов.
Брега с недвижною рекою
Сравняла пухлой пеленою
С приходом зимней поры всё вокруг преобразилось.
Земля покрылась снежными коврами, реки – ледяной пеленой.
3. Почему поэт использовал выражение, блеснул мороз? Сравни его с сочетаниями ударил мороз, блеснула молния.
Выражение «блеснул мороз» даёт представление, как искрится снег на солнце в морозный день.
Такая картина вызывает восторг и умиление.
Это средство художественной выразительности, а именно метафора.
«Ударил мороз», и «блеснула молния» тоже являются метафорами.
Но они являются более распространёнными и привычными, нежели выражение, которое использовал Пушкин.
Смотреть и слушать онлайн стихотворение «Вот север, тучи нагоняя…» А. С. Пушкина
4. Обычно мы говорим: река, покрытая льдом, застывшая река.
Сравни эти выражения со строкой из стихотворения: брега с недвижною рекою.
По смыслу эти выражения совпадают, но последнее является более образным и красивым. Раньше я не слышал такого выражения, поэтому оно произвело на меня особое впечатление.
5. Можем ли мы сказать, что зиму поэт изобразил как живое существо? Докажи.
Да, так можно сказать.
Ведь поэт использует слова, что характеризуют действия, которые свойственны живым существам.
А именно: Идёт, пришла, повисла, легла, сровняла.
Поэтому возникает ощущение, что зима – это не просто пора года, а живое творение природы.
Подсказка:
_______
Сравняла пухлой пеленою, ошибка срОвняла