Читательский дневник по повести «Брестская крепость» Сергея Смирнова
Автор: Смирнов Сергей Сергеевич.
Название произведения: «Брестская крепость».
Число страниц: 420.
Жанр: повесть.
Главные герои: Матевосян, Махнач, Филь, Шабловский, Клыпа.
Второстепенные герои: нет.
Характеристика главных героев:
Самвел Матевосян. Заместитель политрука. Герой.
Александр Махнач. Лейтенант. Герой.
Александр Филь. Попал в плен и был обвинён в измене.
Владимир Шабловский. Капитан. Герой.
Пётр Клыпа. 14 лет. Гаврош крепости.
Краткое содержание повести
Автор понимает, что о героической обороне Бреста известно очень мало. Он решает собрать исторические материалы и поговорить с очевидцами.
Известно, что в первый день войны немцы подошли к Бресту. В это время там было всего два полка. Но крепость героически держала оборону, и местные жители говорили, что бои продолжались до конца июля.
Первым автор встретился с Матевосяном, бывшим в крепости политруком. Он рассказал, что на третий день обороны был тяжело ранен и попал в плен. Но Матевосян сумел бежать и стал партизаном.
Потом автор говорил с бывшим лейтенантом Махначом. Тот рассказал, что, штурмуя крепость, гитлеровцы переодевались в красноармейскую форму, чтобы запутать советских солдат.
Автор долго разыскивал Александра Филя и тот дополнил рассказ однополчан. Филь рассказал о нехватке боеприпасов, о голоде, и жестоких боях, смерти товарищей и плене. Филь пробыл в плену до самой Победы и позже был записан в предатели.
Автору рассказали и о подвиге капитана Шабловского, который не захотел попасть в плен и прыгнул в реку. Там его и застрелили гитлеровцы. А его жена ушла в партизаны.
Потом автору рассказали о мальчике Пете, который ходил на разведку и однажды нашёл немецкий склад боеприпасов. В другой раз он принёс перевязочный материал для раненых. После взятия крепости Петя оказался в плену, веселил и поддерживал товарищей и бежал. Автору удалось разыскать Петра Клыпу и тот много рассказал писателю про войну.
Много других героев разыскал автор и все они говорили о беспримерном героизме простых солдат и офицеров.
План произведения:
- Исторические неточности.
- Поиск очевидцев.
- Инженер Матевосян.
- Махнач в крепости.
- Золотодобытчик Филь.
- Гаврош крепости.
- Заключённый Клыпа.
- Другие герои.
- Память и награды.
Основная мысль повести
Главная мысль произведения состоит в том, что великая победа в той войне была добыта беспримерным подвигом простых солдат.
Основная идея повести в том, что долг каждого человека защищать свою Родину.
Чему учит произведение
Учит мужеству и стойкости, не сдаваться и не отступать. Учит верить в лучшее и бороться до конца. Учит помнить о героях, погибших ради нашей свободы.
Краткий отзыв по произведению «Брестская крепость» для читательского дневника
Эту повесть писатель Сергей Смирнов писал девятнадцать лет. Он собрал множество исторических фактов и восстановил последовательность событий той героической обороны.
Благодаря изысканиям автора мы узнали имена многих героев,выживших или погибших при обороне Бреста.
Мы узнали, в каких тяжёлых условиях им приходилось сражаться. Что не только немецкие пули грозили им, но и голод. Но никто не сдавался, иногда предпочитая смерть плену.
Это очень тяжёлое произведение, но оно наполнено верой в стойкость советских солдат и простых людей. Верой в их героизм и патриотизм.
Я поняла, что нельзя забывать имена героев, которые своей жизнью заплатили за общую победу. Их имена должны быть всегда в наших сердцах, а их подвиг должен служить примером современным россиянам.
Я всем советую прочитать эту повесть и подумать о том, как важно горячо любить свою Родину.
Пословицы к произведению:
- Герой умрёт, но подвиг его живёт.
- Герой за Родину горой.
- На героя и слава бежит.
- Герой в бою думает не о смерти, а о победе.
- Победа над смертью рождает героя.
Словарь неизвестных слов:
- Ультиматум — категорическое требование.
- Казарма — дом для солдат.
- Щегольство — хвастовство, стремление выделиться.
- Взыскание — наказание.
- Нары — солдатская кровать.
Отрывок, поразивший меня больше всего:
Но Петя успевал и выполнять поручения командиров, и воевать вместе с
бойцами. Он метко стрелял, и не один гитлеровец нашёл свой конец там, в крепости, от его пуль. Он даже ходил в штыковые атаки с винтовкой, которая была больше его, или с маленьким пистолетом, добытым в обнаруженном им складе. Бойцы тоже берегли своего юного товарища и, заметив, что он идёт вместе с ними в атаку, прогоняли его назад, в казармы, но Петя, чуть приотстав, тотчас же присоединялся к другой группе атакующих.
Ещё читательские дневники по произведениям о войне:
- В. Катаев «Сын полка»
- Ф. Семяновский «Фронтовое детство»
Библиотека произведений о войне пополняется.
Полезные ссылки:
- Википедия про писателя
_______