Дневник читателя Клюхина по стихотворению "Ветер" Джеймса Ривза (перевод Виталия Заславского)
1. Какие предложения по цели высказывания чаще всего встречаются в стихотворении? Отметь правильный ответ.
Правильный ответ: повествовательные.
2. Выпиши из текста последнее предложение. Помни, что предложение должно быть записано в стихотворной форме.
И вдруг утихну сразу –
и нежно, на весу
Гвоздики дикой запах
я в дом ваш принесу.
3. Чем умеет управлять ветер? Отметь правильный ответ в читательском дневнике.
Правильный ответ: грозовыми тучами.
4. Как входит ветер в любые двери? Запиши в читательский дневник.
Ветер входит в любые двери без всякого ключа.
5. Что умеет сотрясать ветер? Выпиши из текста.
Крепостные стены.
6. Выпиши из текста слова с буквосочетаниями ча-ща. Запиши ещё 5 слов на это правило.
Слова, которые нужно выписать: ключа, сгоряча, тучами.
Слова, которые можно записать на это правило: чашка, роща, гуща, чайка, щавель.
7. Как ветер может пройти по саду? Отметь правильный ответ в читательском дневнике.
Правильный ответ: на цыпочках.
8. Куда ветер может перенести крыши? Выпиши из текста.
За тридевять земель.
9. Что ветер может принести в дом? Запиши свой ответ в читательский дневник.
Гвоздики дикой запад.
10. Выпиши из текста 5 слов, в которых букву, обозначающую безударный гласный звук в корне, надо проверять. Подбери к каждому слову проверочное.
Сгоряча – горячий, крепостные – крепость, цветов – цвет, земель – земли, принесу – принес.
11. Подбери к слову "сгоряча" слова, близкие по смыслу. Запиши их в читательский дневник.
Сгоряча – под сердитую руку, в пылу, погорячившись.
12. Понравилось ли тебе стихотворение? Чем? Почему? Запиши свой ответ.
Мне понравилось стихотворение.
Оно интересное и по-своему забавное.
Автор очень увлекательно описывает такое природное явление, как ветер.
13. Проиллюстрируй стихотворение так, чтобы тебе легче было выучить его наизусть.
Детский рисунок - иллюстрация по стихотворению Джеймса Ривза "Дождь" Ирина Клюхина (ФГОС школа России).